Как-то студенты заговорили о чайлд-фри, половина убежденные (ну подростки, еще бы), а потом один говорит, мол, его никогда не сломают девушки со своими чайлдами. - Ну да, - ехидничает другой, - вы же с Димой всегда вместе. - Ты не понял, он меня просто охраняет! - возражает первый. Я встреваю вдруг: - От девушек? Второй смотрит на меня, улыбаясь: - Засчитано!
Проверила работы, раздала студентам уже оцененные. Один из них подходит, протягивает свой проверенный листок, исписанный целиком: - Скажите, а вы это всё прочитали? - Да, я всё читала. А что? Подумала, что он засомневался, что я, проверяя, дошла до конца. - Да... Я просто сам не могу разобрать, что написал... Ну, кстати, мне было легко читать.
В последнее время всё чаще студенты возвращаются за оставленными на зарядке в кабинете телефонами, а то и самой приходится разыскивать потеряшек. Иной раз другая группа укажет на забытую вещь, упомянув, что вот, могли ведь и в карман положить, а не рассказать мне. Как-то одногруппники подшутили над студентом, спрятав его телефон, он потом искал, не нашёл, отправился домой, а через час я обнаружила его вещь за шторой, возле которой этот час сидел его сокурсник, ожидая мероприятия; пришлось бегать, выяснять, а потом оставить куратору. Причём выяснилась интересная подробность - на номер, указанный у куратора, этот аппарат не отзывался, правильно, дать несуществующий номер - это они могут. Но это всё меркнет перед случаем, когда студент забыл портфель, причём самым нелепым образом. Был первый день занятий после зимних каникул, последняя пара пятницы, на которой обреталось человек семь. И вот, конец пары, два брата-акробата скоро одеваются (вещи были при них) и уходят. Остальные еще приостановились со мной потрепаться, постепенно выползают. И тут я замечаю странное: в кабинете 3 человека, а в пределах моей видимости 4 портфеля... Указываю на эту странность, староста выругался, мол, как можно портфель-то забыть... В итоге догнать рассеянного с улицы Бассейной не удалось, так как он уже ускакал далеко, пришлось его товарищам караулить в коридоре портфель, ожидая его возвращения из-за посланного смс. В общем, скоро как Бюро находок работать буду.
Приближение конца учебного года чувствуется по всё возрастающему объему работы контрольно-отчётного типа, да и сама я добавляю себе работы разными творческими изысканиями. И тут вспомнилась история, которая случилась в начале года.
Подходит студент и просит отпустить его с моего, разумеется, по расписанию последнего, занятия. Вообще, не хотел - не приходил бы, но вот отпроситься решил. Я, зная, что он должен справляться о таких вещах у куратора, напоминаю ему этот факт, он мнётся. Спрашиваю причину, по которой должна его отпустить. Следует недолгое молчание. Студент: - Вам правду сказать или что-то придумать уважительное? Пожимаю плечами: - Это дело вашей совести. Ни то, ни другое проверить не смогу всё равно. Он секунду на меня смотрит, потом: - Душа болит... Вот, я правду сказал. В общем, отпустила я его, правда перед этим спросила, не задумал ли чего из-за душевной боли, он улыбнулся, что нет. К слову сказать, отпросился с философии.
Дайрилента напомнила мне, что сегодня пятница 13-е, я как-то не соотнесла день и число. Так что можно рассказать еще об одном эпизоде, связанном с испугом. Одно время покупала "Растишку" со светящимися картинками - элементами Солнечной системы: планетами, ракетами, метеорами... Они в темноте светились. И вот взбрело мне в голову прикрепить одну из них не на холодильник, как обычно, а на кафель в ванной комнате, что я и сделала. Но не учла, что у меня есть привычка заходить порой в ванную, не включая свет. Однажды ночью я направилась в ванную комнату, разумеется, свет не включила, отворяю дверь - а в глубине светится желтый глаз. Как же я тогда испугалась!
* Студент вдруг решил рассказать, как в СССР медведь мотоцикл угнал из цирка. И говорит: - Он сел на него, а они же знаете, почти без тормозов.. - Медведи? - перебивают его. - Мотоциклы...
* Пытала как-то студента, как называлась должность лидеров СССР, например, Сталина и Брежнева, ожидался ответ - генеральный секретарь (генсек). А он мне: "Вождь - считается?".
читать дальше* Спрашиваю студента его ассоциации с Византией. Он: - Римляне - идиоты. И потом всю лекцию прерывал: - Не, ну я же говорил, что они идиоты.
* Принимаю ответы на вопросы, данные на дом, у студента. Глаз цепляется за "еврейское". Четко помню, что про евреев ничего не спрашивала, смотрю вопрос: "Как называлось правительство Ленина?". Пришлось разъяснять, что следует отвечать "советское" или СНК, большевистское, но никаких национальных лозунгов. Вот начитаются интернетов своих...
* Смотрели хронику парада 1941 года. И вот там на экране что-то понесли (может, орудие зачехленное какое), ну там качество сами понимаете. И вдруг один студент проснулся: - Там что, Ленина понесли?!
Вот, вы наверняка считаете, что благотворительность - дело добровольное. Нет, ну вы тут люди умные и понимаете, что к массовым движениям любят примазываться не самые порядочные граждане, что пожертвования порой идут в свои же фонды, что может давить общество и т.д. Но всё-таки пока что благотворительность скорее личное дело. Ага... Вот у нас тут часть зарплаты забрали (под роспись, да кто же с начальством выше начальства спорить будет) на благое дело, при желании, конечно, можно ознакомиться, на чей счет перечисляем. Показательна реакция коллеги: "это нам начислено? а, это у нас забирают..."
Я тут вычитала занятное - что между восточным браком и знакомством на сайтах знакомств нет разницы. В том смысле, что тут товар и там товар, тут выставляют родители, там сам себя на полку ставишь. Я вот давно говорила, что меня мутит от сайтов знакомств из-за этого, а на меня шумят, мол, там же и другие себя продают, что тут такого. Противно, когда слышишь это от людей, нашедших свои половинки не на сайте знакомств
Пугать людей - это весело (Стивен Кинг). Вечер. Немного задумавшись открываю дверь, выходя из туалета, а там в темноте, освещаемая только падающим из-за моей спины светом, стоит бабушка, держит в руках миску с водой и пристально смотрит на меня. По эффекту это было похожу на классическую сцену ужастика, когда за окном при вспышке молнии появляется силуэт скелета, ведьмы и прочего. Короче, от неожиданности я заорала и кинулась обратно, вглубь туалетной комнаты. А бабушка потом стояла и смеялась минут пять, так смешно я выглядела. Впрочем, как я убежала, помню смутно, но этот образ стоящей фигуры, с чуть согнутой и вытянутой рукой, держащей миску, еще долгое время стоял перед глазами. Бабушка утверждает, что позвала меня тихо, но думаю, шум воды перекрыл этот шёпот...
Последние две недели у меня прошли под знаком "Семьи Линдбергов", если можно так сказать. Тут тот случай, когда одно потянуло за собой другое, а я немного увязла в этой теме. Началось всё с того, что в поисках какого-то вдохновляющего околопсихологического чтива сохранила себе некий список книг, читаемых за короткое время, и в этом списке указывалась книга Энн Линдберг "Подарок моря". В общем, разыскала книгу в электронном виде, стала читать. Сразу оговорюсь, что хотя объективно ее можно прочитать за пару часов, мне никак не удавалось поймать такое состояние потока, потому я ее читала две недели, пару раз бросая на середине и начиная заново, иногда забрасывая на несколько дней. В предисловии дочери автора, я узнала, что двухлетнего сына Энн Линдберг похитили и убили, что стало сенсацией в свое время (1932 год) в Америке. Разумеется, узнав это, я тут же полезла в Википедию узнать подробности о Линдберге - национальном герое Америки. Когда в примечаниях встретила указание, что история стала основой для книги Агаты Кристи "Убийство в Восточном экспрессе", вспомнила, что мне недавно советовали свежевышедший фильм с таким названием. В общем, что-то меня затянуло. В итоге посмотрела фильм (о да, Пуаро раздражал меня так же как в книгах по прочтении, в отличие от милого Пуаро Д. Суше), прочитала книгу Энн Линдберг, прошерстила половину интернета на тему "убийства Линдберга", пару вечеров провела за изучением статьи на Murders.ru, добавок прослушала передачу по теме на "Эхе Москвы", которая вышла в то же время. В общем, у меня ощущение, что две недели я вливалась в эту семью. Вот только до трудов самого Чарльза Линдберга не добралась.
Ну ладно, поворчала, теперь немного милоты от студентов. Поскольку я замещаю преподавателя, то периодически обретаюсь в чужом кабинете. Студенты же регулярно просят что-то из коробки на столе - ножницы, ручки и пр., я разрешаю, они потом возвращают. И вот прицепился парень, есть ли там карандаш и точилка. Я отвечаю: - Ребята, учитывая, что я пришлый препод, я вообще не знаю, что и где здесь лежит. Секундная пауза. - Какой препод? - Пришлый. - То есть пришедший, - разъясняют ему коллеги. - Ааа! Вы пришелец! - радостно говорит он, и осматриваясь по сторонам, спрашивает коллег. - А чего вы смеетесь?
До чего же все-таки люди бестактны. Извините, накипело. Ощущение, что окружающие думают, будто я не знаю, что я незамужем. И атакуют со всех сторон вопросами, советами, репликами по делу и без дела. читать дальшеНу ладно, студенты интересуются, чтобы меня отвлечь, замужем ли я. В принципе, они эту тему или не продолжают, или продолжают несколько специфично, как-нибудь потом опишу. Впрочем, один эпизод можно сейчас привести. Написали тут контрольную по обществу студенты, получили хорошие оценки (моя система оценивания слишком мягкая и гибкая, понимаю), ну и говорят, мол, давайте вы у нас и историю вести будете. - Нее, - отвечаю, - я у НН хлеб отнимать не собираюсь. - Да у него столько хлеба, чего отнимать там. Это правда, сейчас на НН повесили еще предмет на замену. - Нет, - упорствую, - НН семью кормить надо, так что не отниму часы по истории. - А вам строить. - возражают они. Резонно. Но это шутканули студенты. Но взрослые... Собственно, этот пост появился после того, как пожилая коллега, спросив, есть ли у меня муж, и получив отрицательный ответ, решительно объявила, что как же так, а что я потом буду делать, возраст идет, а у меня никого нет, а закончила тем, что здорово иметь дочку с бантами, ну и углубилась в свою жизнь и осуждение свободных отношений в современном мире. У всех такая реакция, как будто я признаюсь, что убила Кеннеди или Махатму Ганди. Вы же не знаете, почему такая ситуация сложилась, как я реагирую на это и пр. Вот даже в этом разговоре я просто ответила кратко на поставленный вопрос, не продолжила же митингом на тему "Почему я выбираю одиночество" или похожее. Вы ради чего интересуетесь? Знали бы, как тошно иногда от этого. Как будто я не знаю про возраст и прочее...
Мне тут недавно еще несколько групп подкинули, из них одна немного шебутная. Особенно в ней выделялся один парень, длинный как жердь и говорливый как птица. Воевала я с ним несколько занятий. Причем, пытаюсь выставить, а он не выставляется, я говорит, лучше пересяду и молчать буду. Пересядет - и там говорит, да еще через весь класс. Но за поведение же не снижают, так что ворчу, а оценки он нормальные получает. А вдруг в разговоре с коллегой слышу ни с того ни с сего: "А тому-то вы понравились... Он все себя показать пытается, понравились вот". Я опешила, задумалась, о ком она вообще. А потом поняла, что это тот шалун.
Как-то было совещание кафедры, сидим в учительской, завучи ушли за перегородку, чтобы нам не мешать. В разгар совещания из-за спины мне протянули ключ в руке и скрылись. Я даже не поняла, кто это был и что за ключ, но догадалась, что надо отдать завучу, отдала, вернулась, совещаемся. Снова меня кто-то отвлекает из студентов из-за спины. Отвлекаюсь, студент-староста что-то начинает спрашивать и пояснять про ключ, я отправляю к завучу, он не унимается, наконец, удалось перенаправить. Спустя полминуты слышу: "Вы что, думаете, преподаватель не отдаст нам ключ?! Да получили мы его!" Я потом сообразила, что им было велено отдать ключ завучу, но ключ занес не староста, а рядовой студент, который очень растерялся, так как увидел только одно знакомое лицо - историка, и ни слова не сказав, просто всучил мне ключ и убежал. А староста, узнав об этом, решил донести ключ до места назначения, или хотя бы проверить, сделала ли это я.
Когда работала в прежней конторе, связанной с медициной, периодически попадала в странные для меня ситуации. Тяжело, скажу вам, работать с медиками, ибо читать дальше- когда в первый раз попала на кухню, где обедают преподы, у меня не было кружки. Мне предложили воспользоваться одной из находившихся там. Но один коллега, врач по образованию, настоятельно рекомендовал тщательно-тщательно вымыть ее моющим средством, в итоге не выдержал, и сам помыл, прежде чем отдать мне. Но на будущее не советовал пользоваться чужими чашками. Над ним подшучивали некоторые, что как не жил в 90-е, когда одна кружка на весь коллектив. - Позже кто-то попросил соль, а я нарвалась на совет не потреблять соль, ибо она вредна. Минимальное потребление чтобы было. - Когда я, хрипя, пришла вести пары, одна из студенток, заметив Стрепсилс, сразу же посоветовала иное лекарство, написала его. Дома я полчаса расшифровывала, мне виделся какой-то цееломедин, в аптеке опознали, как граммидин. - Прихожу как-то выпить чаю с конфетой "Мишка косолапый", опять - не ешь, это вредно. Другая препод принесла что-то типа мармелада - отодвинул опять врач и сказал, что там вся таблица Менделеева. Зато козинак советовал. - Захожу в учительскую, натягиваю халат и слышу, как буквально надрывается одна коллега: "не клади! не клади туда! что же ты к сердцу кладешь!" Я в панике отскакиваю, что не так-то? Оказывается, я по привычке запихивала в нагрудный карман магнитный пропуск. Вредно! - Ну про мытье рук молчу. Самый убедительный пример полезности мытья рук привела микробиолог: она попросила студентов, не мывших руки, приложить пальцы к какой-то специальной субстанции, а потом радостно сообщила, что у нее грибы выросли (что-то типа плесени) там, где были отпечатки пальцев. Кроме одного - вероятно, вопреки просьбе не мыть руки перед экспериментом, человек отмыл их с мылом.
Обнаружила, что завела свой дневник в день смерти Хокинга. Поэтому тут можно разместить самую крутую иллюстрацию его ухода. Узнаваемая коляска опустела, а Хокинг отправился к звёздам, которые изучал столько лет.
Кстати, это так же повод разместить свой стих про Черную дыру, который когда-то сваяла.
*** Посвящается С.Х.
Есть объект в необъятной Вселенной Так влекущий пытливый ум: Он пугает собой несомненно - Неизведан и очень угрюм.
Поет песни, себя развлекая (Так молва о нём говорит), Всё, что мимо него пролетает, Исчезает, меняет вид.
И пугает раскрытая бездна, Но, быть может, она добра? Ведь науке еще неизвестно, Чем и как живёт эта Дыра.
Ей пугают - поглотит планеты, Принесёт Мирозданью проклятье. Но, возможно, она все объекты Принимает в свои объятья?
Свет несётся как телеграмма, Но бессилен и он против тьмы. Кто сумеет прочувствовать драму Одиночества Черной Дыры?
Забегал тут студент во время "окна", я у них уже не веду, но он периодически навещает меня и даже провожает до дома. Зашел, поздоровался и сразу направился к шкафу. Я наблюдала, как он начал оттуда вытаскивать всё - от исторических журналов до справочников, быстро пролистывать, возвращать в шкаф (но не на место, потом перекладывала с полки на полку под себя опять), наткнулся на набор открыток с советскими плакатами, заинтересовался, все пересмотрел, я давала некоторые комментарии, так же пересмотрел карточки с Романовыми, восстанавливая хронологию их правления. Никогда не знаешь, что их и когда заинтересует