Заголовок - отсылка к песне "Арии". Там были слова - "Что же случилось с мечтой, сделать для всех рай земной"? Песня - обращение к большевикам, но это не точно ("Оказалось, маньяк заменял нам отца, а народ был послушным скотом").
А вспомнилась эта песня после видео с девочкой в розовом, "угрожавшей" губернатору Подмосковья, которая видит себя революционером.
Блин, подумала я, ведь я такой же была - нет, до активного противопоставления себя представителям власти не дошла, не то время было, но те же мечты, те же стремления. И друзья такие же были. И куда всё это ушло? Почему мы все разочаровались, а были и более активные деятели среди нас? Нас съел быт, не обязательно семейный, но тот, мещанский.

Во время олимпиады по истории, меня, как наблюдателя за порядком, интересовала одна девушка, чей нос не высовывался из работы подружки, рассадить возможности не было, так что я мягко указывала на ее работу:
- Ваше задание здесь, а не там.
- Да я знаю... - вздыхала она, временно утыкаясь в свой листок.
И так несколько раз.
Ближе к концу она стала привлекать мое внимание, пытаясь получить подсказку хотя бы по одному из указанных персоналий, я же не поддавалась на ее провокации, на что она поскуливала:
- Ну я просто его забыла...
Когда один из участников спросил, может ли получить дополнительный лист для эссе, я позволила дописать ему свой опус на обратной стороне работы.
Вдруг девушка встрепенулась:
- Но если ты так делаешь, то надо внизу страницы написать "смотри на обороте", я помню, нам говорили.
Сидевший перед ней мальчик повернулся и хихикнул:
- А вот это ты запомнила!

@темы: Работка

Я тут на террор уборщицы жаловалась, так вот, тут же продолжение было. После ее истерики я, на всякий случай, запрягла студентов разок со швабрами пройтись, хотя они и поворчали. В следующий раз веду пару опять у этой группы, но в другой день, вдруг из маминой из спальни хромоногий и кривой выбегает

18:10

---

В понедельник сползаю вниз на работе, рабочий день мой закончен, и тут замечаю, что в холле стоит венок, а возле венка, всплескивая руками, бегает мой сосед по кабинетам. Заинтриговалась. Оказывается, у нас в воскресенье коллега умер скоропостижно, полковник в отставке и просто хороший человек. Вот так, сижу у себя наверху, и ничего, что происходит внизу, не знаю.
Сегодня заходили третьекурсники, поделились скорбью от потери преподавателя. читать дальше

Вот проходим мы эпоху Екатерины II со студентами и везде одна проблема: выясняем, кто же продал Аляску Америке.
То есть, выкрикивает мальчик, что Екатерина II продала Аляску США, я возражаю, что это сделала не Екатерина и он упрямо начинает говорить, что она. Тьфу ты!
- Это сделал Александр II вообще-то!
- А я в интернете читал, что Екатерина!
Ох, ну куда уж мне тягаться с авторитетом интернета!
- Ладно, - делаю вид, что сдалась я. - Загуглите!
Он утыкается в телефон, некоторое время спустя слышу:
- Вот, тут написано, что Аляска продана Екатериной II.
Ого! Надо срочно посмотреть, на каких сайтах он шарится и пытаться доказать, что это фейк. Беру его телефон, внимательно смотрю на экран, а там: "заблуждения, например, что Екатерина II продала американцам Аляску".
Я его спрашиваю:
- Вы вообще контекст, в котором говорится тут о продаже, читали? Только то, что я сейчас вижу на экране: "разоблачение мифа о Екатерине II и Аляске", "бытующее заблуждение"....
Он сразу спрятался куда-то в угол.
Вот проклятые Любэ со своей песней. В другой группе тоже мальчик жаловался, что не мог переубедить отца в непричастности Екатерины II к потере нами североамериканских территорий.

Собрались в учительской, жалуется библиотекарь:
- Холодно у меня на первом этаже-то.
Несколько преподавателей с верхних этажей приглашают их навестить, погреться:
- Ага, будто есть у меня время по кабинетам бегать. Мне работы привалило вагон. Вон, несколько лимонов на учебники выдали, теперь распределяю.
- Лимоны? Раздай нам и проблема решена.
- Хах. Да я и в одни руки не против. Но нельзя-с. Привлекут

@темы: Работка

Разъясняла студентам, что такое сепаратный мирный договор на примере Первой мировой. Обозначила противостояние Антанты (Российская империя+Великобритания+Франция) и Тройственного союза (Германская империя+Австро-Венгрия+Италия). И вот выделяю Россию, заключающую договор с противником без согласия своих союзников, чтобы было нагляднее, перечеркиваю этих самых союзников...
- А почему вы перечеркнули только Великобританию? - звучит подозрительная нотка в голосе студента. - Это потому, что у нас сейчас напряжение в отношениях с ними из-за Скрипаля?
Так и не смогла оправдаться, что вычеркивала всех союзников России, ведь действительно центр перекрестия пришёлся на Британию.
Но товарищи.. Официально заявляю, что за всё, что здесь сегодня было, я лично никакой ответственности не несу! (с)

@темы: Студенты отжигают

Если вы думаете, что в учреждении все боятся встречи с директором, то ошибаетесь, чаще всего больше боятся встречи с завхозом или уборщицей.
Наш завхоз, в общем-то, неплохой дяденька, но я моментально подпала под разнос за то, что самовольно прилепила карту на стену, используя скотч, что вызвало его гнев - и неэстетично, и чуть ли не опасность обрушения стены из-за этой тяжести. У меня тут отходит какая-то планка возле двери, боюсь ему об этом сказать, а то опять меня обвинит в халатности. И это он еще не видел ободранные жалюзи (студентам надо руки всё-таки поотбивать).
Но кто наводит на всех "страх и ужас" - это уборщицы.
читать дальше

@темы: Работка

Однажды на лекции, говоря о Румынии в двадцатом веке, упомянула про расстрелы Антонеску и Чаушеску (одно напомнило о другом) и черт меня дернул бросить, что эти видео можно найти в интернете. Через некоторое время вся аудитория потеряла интерес ко мне, зашуршала. Спросила, что там происходит, пояснили, что нашли видео (у кого-то планшет при себе был с инетом), и вот смотрят.Ну... Хоть что-то людей заинтересовало. Правда, у них тяжелое впечатление осталось от видео с четой Чаушеску (я так поняла, они чуть ли не всё потом пересмотрели).
Через несколько месяцев при выводе итоговых оценок, я сказала, что у кого-то не хватает доклада (не отмечено у меня), необходимого для допуска. Тут же пришло сообщение по почте от обвиненной, что она делала доклад, это было в тот день, "когда мы говорили о Румынии и смотрели кровожадные казни в интернете". Ох, думаю, главное, чтобы профессору, которому ассистировала, не донесли, чем я на парах заставляю заниматься их.

@темы: Студенты отжигают

Пришла на работу вчера, получила ключ от кабинета из рук охранника, расписалась за него. Открываю дверь кабинета, а ключ заело, до половины довел, дальше не хочет, усиливаю нажим, сама думаю о том, что, молодец, замок поломала (кабинет не мой), но раз-раз, открыла. Уф. Отвела урок, прихожу в себя, созерцая ключ. Вдруг замечаю, что бирка иного цвета... Мне дали ключ с номером соседнего кабинета! Иду к соседке, она вытаскивает свой (видимо мне дубликат выдали), вроде идентичны и вроде разные, но ее ключ вообще не хотел никаких дел с моим замком иметь. Спускаюсь к охране, поясняю ситуацию, глаза охранников надо было видеть:
- А... как вы открыли?!
- С трудом, но открыла.
Соседка предположила, что коллега не закрыл замок до конца, а как-то захлопнул, вот и удалось мне "вскрыть замок". А я думаю, что есть талант взломщика.
Короче, если очень захотеть, можно и замок чужим ключом открыть.

@темы: Работка